Waldorfska škola Rijeka, treći i četvrti razredi sa svojim učiteljicama Majom, Ivom i asistenticom Dunjom, te mamom Darijom, posjetili su 21.10. Ogulin. Izlet je zamišljen kao upoznavanje Ogulina i okolice kroz jedan jesenski dan. Nakon kratkog upoznavanja tj raspoznavanja, krenuli smo u obilazak grada.

Na pola obilaska, u Đulinom vrtu, iskoristili smo povoljne vremenske uvijete i nakon tumačenja ponora, a posebno nakon razgovora o Ivani Brlić Mažuranić – o tome gdje je rođena, kako i kamo su se selili, što je utjecalo na nju kao pisca itd… preselili smo za samo nekoliko koraka u amfiteatar i pripovijedala sam Regoča.

Sljedeće nam je bila šetnja na jezeru Sabljaci, po lišću, travi, vjetru, naučili smo kroz pitanja i igru ponešto i o drugoj rijeci ponornici u Ogulinu, na neki način smo pozdravljali i proslavili jesen. Za kraj smo pripovijedali narodnu bajku.

Waldorfska pedagogija podučava smisao i međupovezanost između čovjeka i svijeta.

Potiče volju za učenjem, empatiju, uči odgovornosti i angažiranosti, jača kreativnost i inventivnost kod djece.

„Steinerove škole, osobito na kontinentu (Evropa), imaju dobro razrađen nastavni plan znanstvenih područja u kojem se nikad ne gubi iz vida cjelina. Ne započinje se u sterilnosti bijelih odora u laboratorijima, već s točnim promatranjem svakodnevnih pojava, i bez srljanja u teorije i modele. Stoje na stajalištu da postoji duboka povezanosti između ljudske vrste i prirode, a ljudskom se životu pripisuje smisao i svrha, a ne besciljna slučajnost. Praktično to znači da su učeničke radne bilježnice iz znanosti umjetnička djela, pune čudesa, ali s točnim promatranjima i sve je uljepšano bogato obojanim dijagramima.“

Kevin McCarthy, urednik za obrazovanje, New York Times

Nadam se da se uskoro opet vidimo uz nove bajke. Hvala Dunja Tomić na fotkama!

Odgovori